未成年人的世界，就是动物世界。
1
近日，阔别观众视野许久的郭敬明出现在综艺《演员请就位》里。
节目内容是找一些不同戏龄的专业演员现场表演电影片段，然后由嘉宾进行现场点评。 郭敬明以导师的形象出现，受到诸多非议。
在第一期节目中，郭敬明的参赛队员在演出完《悲伤逆流成河》经典片段后，遭到现场嘉宾李诚儒痛批。
说到激动处，竟然脱离节目本身，直接怒怼原著没有营养，只是一些肤浅的情情爱爱。
作为该电影原著作者，郭敬明听到这样的话，脸都黑了。
他现场回应道：“《悲伤逆流成河》并不是一部情爱小说，它的核心，反映的是校园暴力现象。”
这一回答引起了众网友共鸣，纷纷表示力挺郭敬明。
对于郭敬明的小说和电影的各种争议，这里不过多讨论。
但郭敬明呼吁关注校园暴力，我是支持的。
毕竟校园暴力的严重程度和危害性，真的被人们忽略太久了。
2
校园暴力，比你想象的更可怕
一个头染黄发的校园混混，欺负一个弱小的好学生，对他推推搡搡，拳脚相向。 又或是若干人围着被欺负的同学，一顿暴打，严重点的也许会见红，流血。 纵观全国各地频发的大小校园暴力事件，有些校园，非但不是充满青春、青涩、回忆的地方，还成为了不少孩子无尽的地狱。 今年4月份，甘肃陇西县渭河中学一名初二学生张凯（化名），只因被怀疑拿走一只耳机，被同校五名学生围殴，之后送医抢救无效身亡。 目击同学赵某说： 当时5人将张凯围在中间，言语间怀疑他偷拿了耳机。 于是对其拳打脚踢，轮番暴打 殴打过程持续了约八分钟，张凯一直没有还手，还有几名同班同学在现场围观。 送院时，张凯全身鲜血淋漓，后脑勺头盖骨被打破，左侧眼角处骨头骨折，背上一根肋骨骨折，下体肿成两个拳头大。 2016年2月，温州市鹿城区8名高中学生在酒吧跳舞，只因看被害人小娟（化名）不顺眼。 2017年11月，建水青龙镇青龙小学3年级学生小航（化名）只因不愿意帮同学洗水杯。 就被人拿开水猛浇，造成大面积烫伤。 近年来，各种校园暴力事件层出不穷，相关报道可谓字字戳心！ 而且由于现在手机都有拍摄功能，我们总能在网上看到施暴者上传的一幕幕触目惊心的片段。 更可怕的是，他们下起手来不但毫不手软，言语间还带着嬉笑。 他们的取乐方式，让被害人身心受到了严重的伤害，毁容、伤残，甚至不堪受辱草草结束自己的生命。 有的心理上出现很大的问题，恐惧，焦虑、社交障碍、安全感缺失、抑郁。 种种暴行令人咋舌，暴力程度远远超出了人们对这个年纪孩子的认知。
根据最高人民法院发布的《校园暴力司法大数据专题报告》显示： 2015年至2017年，57.5%的校园暴力案件为故意伤害案件。
从引发校园暴力案件的原因来看，五成校园暴力案件因琐事而起。
在涉及故意杀人罪的校园暴力案件中，近七成也是因琐事而起。 未成年人的世界，就是动物世界，他们遵循丛林法则，下手不知轻重。 一群孩子被困荒岛，在完全没有成人的引导下，最终形成了一个野蛮残暴的专制小社会。
英国Nurture纪录片频道，更是以此为蓝本做了一个实验。 把10个11-12岁的孩子邀请到一栋房子里住5天。 这十个英国男孩，有着不同的家庭背景，身高体格也都各不相同，他们互相也都不认识。 房子里准备了各种玩具、纸笔和颜料，厨房里有充足的食物，还有一个大花园。
第一天，他们就开始肆无忌惮地玩耍，把房子里的物品都翻个遍，高兴得满地打滚。 然后，就是不断试探“玩的底线”，脱离规则，大胆尝试那些家里绝对不能做的事。
比如在墙上涂鸦、把爆米花扔满地毯、用水枪在沙发上眦水……
到了第二天，矛盾和冲突不断发生，身体强壮的孩子开始有意无意欺负弱小的孩子。
一个小男孩受到了其他人的排挤，一直被当作攻击目标。
三天后，男孩们变成了一只只野兽，由于每天熬夜晚睡，加上房子里几乎所有的玩具都被损坏，每个人都变得烦躁易怒。
到了第四天，暴力本能开始复苏，男孩们开始各种推搡、打门、踹门。
到了最后，男孩们发泄着最后的精力，把房子里能拆的都给拆了。 当家长们从窗户看进房子里的地震般的惨状，全都大惊失色。
有人表示，幸好实验仅仅是不到五天的时间， 没能测试出“人性本能”在极端环境中的发展。 要是再把这些孩子多关几个星期的话，很可能会发生可怕的暴力事件。 在他们还未真正融入文明社会之前，是不具有人性的，唯一具有的，就是动物性。 只有随着年龄增长，慢慢认识到人类文明社会的规则和与善恶相关的道德感，受到积极健康的环境引导，才能随着长大逐渐变得高级，和人类的道德完全重合。
除了家长要从小给孩子建立正确三观，不要成为施暴者。 大部分情况下，恶性校园暴力都不是一次性到达顶峰，而是坏孩子们一次又一次的试探，从言语挑衅，欺负捉弄开始。 如果对方没有反抗意识，就会变本加厉，一步步突破底线，最后造成不可挽回的后果。 法国心理学家丽兹·巴多里在其著作《安抚孩子的艺术》一书中指出： 有些孩子欺负别人时，并非完全为了给对方造成伤害，而仅仅是想知道，被欺负的孩子底线在哪里。 你如果一味退让，只会让人把你当成可以随意欺负的“软柿子”。 所以，只有自己强大起来，才能远离校园暴力，否则的话，你弱，身边坏人就会多。
很多时候，过分的“乖”就是懦弱的代名词，代表着不懂反抗。 你越是怕事、越是怯懦、越是隐忍，也就越容易成为被欺凌的对象。 在第一次受到欺负时，就要用语言或行动告诉他们：“我不好惹”。 虽然告诉老师，在道理上是对的，但这样做只会更加被看不起，更容易被欺负。 一般情况下，当你在面对不合理要求时，言辞拒绝，勇敢说不。
公安大学犯罪心理学专家李玫瑾教授在做客《开讲啦》节目时，谈到这一问题，她公开表示：打回去！
打回去有很好的震慑作用，毕竟谁也不愿意伤敌一千，自损八百。 但这里补充一下，打回去也需要具体情况具体分析，如果对方太过强大，或是人数太多，一味打回去很可能会使打斗升级，造成更严重的伤害后果。 平时注意多锻炼身体，拥有强大的体格，气势上也是一种震慑。 孩子们的世界也是如此。 有数据显示，性格孤僻不合群的孩子，更容易遭受校园暴力。 所以，要想在这个弱肉强食的世界里生存好，就需要学会依附集体。 试想，如果你弱小，但你的同伴强大，别人也不会敢轻易欺负你。 归根到底，校园暴力不只是一个关于“学生”或者“孩子”的社会问题，而是一个人性的问题。 只有我们每个人从身份、角色上，将自己看作是反校园暴力的主体，而不是一味依靠他人的帮助，才能真正做到自立，自强。 
支付宝打赏
微信打赏
